Skolebestyrelsesmøde d. 13/12-2022 kl. 17.00 – 19.00
Deltagere: Lars, Brit, Marie, Philip, Helene, Carsten, Mette, Dorthe, Vera og Arthur, Jakob (klub)
Rigets tilstand. Fælles punkt - forperson og skoleleder
Redegørelse for hændelser og status siden sidst
Lars:
Nyhedsbrev fra bestyrelsen – LW/CJ og HB sammensætter udkast i løbet af ugen.
Ideer til indholdet i nyhedsbrevet fra skolebestyrelsen. Drøftelse af indhold til nyhedsbrevet med input fra alle.
Budget 2023 for skolen og SFO er kommet – Vi afventer stadig KLUB. Ressourcen til Mellemformer kommer først i foråret.
LW gennemgår Budgetudmeldingen for skoledelen.
Orientering om proces for omplacering af medarbejdere fra SFO grundet besparelser.
Mellemformer
Orientering om processen – hvor er vi nu?
Skolen er gået i gang med at udarbejde en ny inklusionsstrategi for alle børn på skolen.
Kontaktteam. Der er oprettet et nyt fællesskab indenfor PLC med deltagelse af ledelsen, inklusionsteamet og medarbejdere, der får en rolle omkring de nye mellemformer. Her arbejdes videre med processer for etablering og opstart.
Kontaktforældremøde i uge 44 aflyst pga. valg - ny dato for arrangementet! Ny dato er tirsdag den 10/1/23
Bestyrelsen har et fokus på, hvordan projektet bliver præsenteret for den samlede forældregruppe på skolen.
Nyt fra BÜ rådet
Orientering fra for-personerne omkring sidste møde
BÜ rådet er i gang med at arrangere banko for alle årgange mandag i den sidste uge før jul. To arrangementer for 0.-3. årgang og 4.-9. årgang.
BÜ-rådet er i gang med at bygge skraldeskure i gårdene, således at affaldssortering kommer ordentligt op at køre.
Bestyrelsen kan skrive direkte til de fire forpersoner for BÜrådet.
Vera og Arthur 9G, Thea 8D, Rosa 8A.
PLC (pædagogiske læringscenter)
PLC (pædagogisk læringscenter) – orientering omkring skolens pædagogiske processer.
Årgangskonferencer:
Lyse på alle børn på årgangen. Lærere og pædagogers professionelle vurdering. Data for alle børn på skolen. Større overblik over hvor der skal iværksættes indsatser.
Fællesundervisning i årgangene:
Fælles forberedelse og fælles faglig refleksion. Mulighed for holddeling på tværs af klasserne. Både fokus på de børn, der har særlige behov for faglig indsats, men også de, der har behov for flere udfordringer.
Skolefravær – skoletilvær:
Udarbejdelsen af en fællesskabsplan. Hvordan sikrer vi os, at alle har lyst til at komme i skole. Der skal være deltagelsesmuligheder for alle.
Overgange:
Afdækning af alle de overgange der er, for børn på skolen.
Udarbejdelse af ny inklusionsstrategi.
Fokus på at der skal være deltagelsesmulighed for alle. Forberedelsen til Mellemformer.
Udsmykningsprojekt – B byg. Beslutningspunkt
Ansøgning fra forældre til trivselspuljen om forskønnelse og udsmykning af gangarealer for 4. og 5. årgang i B bygningen med udsmykning af vægge. Der ansøges om 20.000 kr.
2-3 trivselsdage i uge 6.
Der træffes beslutning om ansøgning af midler fra trivselspuljen til projektet på kr. 20.000 kr.
LW afstemmer med serviceteamet
Bestyrelsen godkender projektet.
Evt.
Maria gør opmærksom på en ny bog til skolebestyrelser; ”Skolebestyrelser, der gør en forskel.”